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《上年的树》教室实录(下)(3)

作者:[db:作者] 来源:[db:来源] 浏览: 【 】 发布时间:2018-12-01 评论数:

  女:“又会了,树,我给你歌最末壹首歌吧。”

  女:“树,我又回到来了,你快变回先前的树吧!”

  男: “鸟,对不住,我不能跟先前壹样了。”

  ……

  叁、永久

  师:上年的树不见了,募化为了灯火。灯火也会终极火势已熄,在鸟转身飞走的不比会男。条是拥有什么是永久的呢?

  生:树和鸟的情谊。

  生:上年的记得。(齐全读上年的文字描写)

  生:早年的记得。(齐全读最末叁节)

  师:曾经拥拥局部所拥局部美妙回想邑会永久永久……

  四、考虑

  师:阅读文学创干要能“入乎就中”,能感受穿扦的情义。也要“出产乎其外面”,能想。想“从此雕刻个穿扦里,我皓白了什么?”你皓白了什么?

  生:情谊是分不开的,无论在哪里,条需拥有心,邑是分不开的。

  生:情谊是天长地久的,让我们学会酷爱,酷爱身边的每壹团弄体。

  生:情谊就像两条顺手,永久握在壹道。

  生:鸟和树的情谊是仟地脊万水也隔时时的。

  生:永久不要想你违反掉落了什么,而要记取你曾经拥拥有什么。

  ……

  师:教养员也皓白了壹个理路,与父亲家分享。

  幻灯出产示:上年——壹棵树和壹条鸟男是好对象。鸟男背靠在树枝上,天天给树歌歌,树呢,天天收听着鸟男歌。

  师:鸟给了树什么?树给了鸟什么?

  生:鸟给了树歌音,树给了鸟绿叶。

  生:鸟给了树陪同,树给了鸟壹个平固定的家。

  生:鸟给树秉虫,树让鸟把巢盖在他身上。

  ……

  师:在快乐中给,在相聚中给,邑还是正日的。若不得不佩退呢?——

  幻灯出产示:早年——鸟男睁父亲眼睛,注目着灯火看了壹会男。

  接着,她就歌宗上年歌度过的歌男,给灯火收听。

  歌完事歌男,鸟男又对着灯火看了壹会男,就飞走了。

  师:树给了鸟什么?鸟给了树什么?

  生:鸟仟里迢迢地到来看树,歌歌给树收听。

  师:那树呢?

  生沉默

  师:树最末募化为了灯火,而不是其他的什么东方正西,父亲家想想干者此雕刻么写拥有没拥有拥有什么意味意思。灯火是壹种什么样的物质?

  生:暖和的。

  生:皓明的。

  ……

  师:暖和和皓明邑是美妙的。即苦区别,即苦在苦境中,也给美妙的。此雕刻是最却贵的。

  师:酷爱坚硬是赋予美妙 (板书)